hirnrinde.de

Da musste ich doch etwas schmunzeln, als ich heute abend (so gegen 19:13 Uhr) in der laufenden Auswertung meines Besucherzählers Sitemeter stöberte: Der Besucher Nr. 333.333 (seit dem 18.11.05) kam über Google(.at) und suchte nach “youtube video download”. Ich hoffe nun, dass er unter “Videos von Google und YouTube speichern” auch ein passendes Jubiläums-Geschenk gefunden [...]

Bereits im Dezember hatte Dirk Olbertz damit begonnen, die durch seinen Blog-Besucherzähler (counter.blogscout.de) erhobenen Besucherbewegungen auf der Spielwiese (spielwiese.blogscout.de) transparent zu machen (siehe auch blog.blogscout.de): Für jedes Blog wird die Anzahl der Clicks, die von einem anderen Blog auf dieses Blog gemacht wurden, die Anzahl der unterschiedlichen Links, die dafür genutzt wurden und die Anzahl [...]

Vor kurzem habe ich berichtet, dass man offensichtlich die Leserzahlen eines RSS-Feeds auslesen kann, sofern dieser über Feedburner läuft (siehe auch “Feedburner: Transparente Traffic-Daten“). Es machte dabei keinen Unterschied, ob die sog. “Awareness-API” (siehe auch www.feedburner.com; englisch) aktiviert war oder nicht. So ganz konnte ich aber von diesem Thema nicht lassen, und nach einem netten [...]

Da ich doch ein wenig meine Chronisten-Pflicht vernachlässigt habe, gibt es diesmal zwei Monate auf einmal bzw. hintereinander. Die Top 10 der meistgelesenen Artikel habe ich hier erstmals ausgelassen, da mir einfach die Zeit für die zusätzliche Auswertung fehlt. Nur die “erwähnenswerten Artikel” habe ich beibehalten, da ich diese Liste immer als eine Art komprimiertes [...]

Durch Zufall habe ich ein Tool gefunden, dass einen – leider nicht geschützten – Zugriff per RSS-Feed auf die Abonnenten-Zahlen bei Feedburner ermöglicht: FeedBurner Stats 2 Feed (lab.rss-world.info/feedburner-feedstats/; englisch) Im Blog der Entwicklerin liest sich die Beschreibung zunächst recht vielversprechend (siehe auch www.simonecarletti.com/blog): Tired of reading your FeedBurner feed stats from your FeedBurner dashboard? Do [...]